”Gimnastyka”Na poczatku gimnastyka
Językowa wprzód wywieszka.
Cały język wyskakuje.
Wszystkim nam się pokazuje.
W dół i w górę
W lewo, w prawo.
Pięknie ćwiczył
Brawo, brawo!
Język wargi oblizuje,
Piękne kółka wykonuje.
Popatrzymy do lusterka,
Jak się język bawi w berka.
Kto spróbuje z miną śmiałą
Zwinąć język w rurkę małą?
Może uda się ta sztuczka,
Trzeba uczyć samouczka..
Ćwiczenia aparatu artykulacyjnego:
- Bocian – wysuwamy usta do przodu
- Żaba – rozciągamy usta na boki
- Prosiaczek – oblizujemy usta dookoła, mlaskamy
- Chomik – czubkiem języka wypychamy policzek z lewej i z prawej strony
- Piesek – wysuwamy język na brodę i do nosa
Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze:
Rodzic prosi, żeby dziecko powiedziało jakie odgłosy wydają zwierzątka
- kaczka – kwa, kwa, kwa
- krowa – muu,muu, muuu
- pies – hau,hau, hau
- baran – bee, bee, bee
- kogut – kukuryku itp.
Wspólna recytacja wiersza ”Zwierzęce gadanie” (rodzic czyta początek, dziecko kończy wers naśladując głosy zwierząt)
Co mówi bocian, gdy żabkę zjeść chce? Kle, kle, kle.
Co mówi żaba, gdy bocianów tłum? Kum, kum, kum
Co mówi kaczka, gdy jest bardzo zła? Kwa, kwa, kwa.
Co mówi kotek, gdy mleczka by chciał? Miau, miau, miau.
Co mówi kura, gdy nosi jajko? Ko, ko, ko.
Co mówi kogut, gdy budzi w kurniku? Kukuryku.
Co mówi koza, gdy jeść jej się chce? Mee, mee, mee.
Co mówi krowa, gdy braknie jej tchu? Muu, muu, muu
Co mówi wrona, gdy wstaje co dnia? Kra, kra, kra.
Co mówi piesek, gdy kość zjeść by chciał? Hau, hau, hau.
Co mówi baran, gdy spać mu się chce? Bee, bee, bee.
Co mówi ryba, gdy powiedzieć chce?
Nic, przecież ryby nie mają głosu!
(ale możemy je naśladować, wargi wysunięte do przodu, powolne otwieranie i zamykanie warg-tworzenie kształtu koła)
Brawo, brawo, brawo!